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18 de febrero de 2017

CAP: Desarrollo sostenible

Los alumnos de 4º ESO que cursan CAP está realizando una actividad sobre el desarrollo sostenible. En dicha actividad, además de elaborar expositores a partir de madera de un palé, y madera para desecho (publicaremos una entrada cuando estén terminados), han elaborando infografías con medidas para una mejor gestión de los residuos. Las infografías fueron elaboradas en la lengua de Shakespeare, en las asignaturas de CAP e Inglés. Para su elaboración emplearon la herramienta en línea Piktochart

Os dejamos aquí alguna muestra de las infografías elaboradas:

How to save Water, by Cristina & Lidia How to save Fossil Fuels by Elisa y Laura
10 Rules for the Efficient Use of Electricity by Silvia &Elisa 12 maneras de ahorrar papel


Energy Saving Infographic How you should recycle glass Infographic

26 de enero de 2017

Tratamos el tema del reciclado de residuos electrónicos

Cada año, los países desarrollados producen ingentes cantidades de residuos electrónicos, tales como ordenadores, televisores, teléfonos móviles, electrodomésticos... Ante el peligro creciente que para la salud humana y el medio ambiente representan la generación y la complejidad de éste y otros tipos de residuos y sus movimientos transfronterizos casi todos los países han ratificado la Convención de Basilea. Dicha convención, trata de minimizar las cantidades de residuos peligrosos y otros residuos que atraviesan fronteras, obligando a eliminar los residuos lo más cerca posible de su lugar de generación.

Os dejo aquí el documental, que hemos visionado en el aula, La tragedia electrónica realizado por Cosima Dannoritzer, autora del aclamado "Comprar, tirar:la historia secreta de la obsolecencia programada". En este caso aborda la problemática del tráfico y reciclaje ilegal de residuos electrónicos. Tal y como se muestra, y a pesar de que los acuerdos de la Convención de Basilea entraron en vigor en 1992, todavía queda mucho por hacer a la hora de mejorar la gestión de los residuos.


25 de enero de 2017

Presentaciones del grafeno

Dentro del estudio de los nuevos materiales, fueron varios los grupos que optaron por investigar el grafeno;el cual parece que va a provocar una nueva revolución tecnológica.



Aquí recojo las presentaciones realizadas por los tres grupos:



15 de diciembre de 2016

Presentación: El Kevlar

A continuación figura otra de las presentaciones realizadas de modo colaborativo por los alumnos de 4º ESO A, fruto de su investigación sobre el Kevlar.

Presentación: Nanotubos de Carbono

Ahora que ya están presentadas en el aula al resto de compañeros, con esta entrada comenzamos a publicar algunas de las presentaciones sobre nuevos materiales realizadas por los alumnos, fruto de sus proyectos de investigación. Como en el resto de trabajos publicados, se publican tal cual ellos la entregan, con sus aciertos y errores.

 

31 de octubre de 2016

Rúbrica Presentación Google Docs: Nuevos materiales

Como proyecto de investigación a realizar los alumnos de este curso realizaréis diferentes investigaciones sobre los nuevos materiales que vosotros mismos habéis elegido: grafeno, Kevlar, nanotubos, fullerenos...

Recordar que el producto final debe ser una presentación, empleando la herramienta coolaborativa de Google Docs. Cada uno debe encargarse de un apartado de la investigación (Introducción, historia y justificación; propiedades y tipos, obtención y aplicaciones, conclusión...) que finalmente expondréis en clase.

Para que podáis guiaros con lo que se os pide,  os dejo la rúbrica que emplearé para la evaluación de la presentación, exposición y trabajo en equipo.

Rúbrica presentaciónRúbrica presentación Google Docs

25 de octubre de 2016

Líneas principales de I+D+i. Esquemas

Con el propósito de trabajar los principales retos a los que se enfrenta la investigación, los alumnos que este año cursan CAP han elaborado diferentes esquemas, con las líneas de investigación principales en cuatro campos:

  • Industria farmacéutica y medicina:
  • Industria química
  • Fuentes de energías y recursos
  • Industria alimentaria


Para ello emplearon la herramienta en línea bubbl.usOs dejamos unas muestras de los trabajos, tal y como ellos lo presentaron: